Kunci Jawaban Deskripsi Refleksi Modul 1 dan 4 di PPG 2025: Understanding by Design & Pendekatan CRT

Kunci jawaban Deskripsi Refleksi Modul 1 dan 4 PPG 2025: prinsip Understanding by Design dan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT).

Editor: Imam Saputro
Freepik
ILUSTRASI - Kunci jawaban Deskripsi Refleksi Modul 1 dan 4 PPG 2025: prinsip Understanding by Design dan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT). 

Prinsip yang perlu lebih ditingkatkan adalah menggembirakan. Meskipun sudah ada potensi, saya merasa masih perlu eksplorasi lebih lanjut metode dan media yang lebih inovatif agar pembelajaran benar-benar dirasakan menyenangkan dan memicu antusiasme tinggi dari semua peserta didik.

3. Apa tantangan yang Bapak/Ibu guru hadapi dalam mengerjakan tugas aksi nyata terpilih?

Kunci Jawaban:

Tantangan utama adalah mengidentifikasi pemahaman esensial dan pertanyaan pemantik yang tepat pada tahap awal UbD. 

Butuh pemikiran mendalam untuk memilah mana yang benar-benar inti dari materi dan bagaimana merumuskannya agar mudah dipahami peserta didik dan mendorong pemikiran kritis.

4. Apa saja perubahan yang dirasakan setelah mengerjakan tugas aksi nyata terpilih?

Kunci Jawaban:

Setelah mengerjakan tugas ini, saya merasakan perubahan signifikan dalam pola pikir saya dalam merencanakan pembelajaran. 

Saya tidak lagi hanya fokus pada "apa yang akan saya ajarkan", tetapi lebih pada "apa yang akan dipahami dan bisa dilakukan peserta didik". 

Ini membuat rancangan pembelajaran saya menjadi lebih terstruktur, fokus, dan berorientasi pada pemahaman mendalam.

Jawaban Modul 1 Topik 4 PPG 2025: Pembelajaran dengan Pendekatan CRT 

Pembelajaran dengan Pendekatan CRT Dirancang dengan Mengacu pada ....

  • Latar belakang pendidikan peserta didik 
  • Latar belakang keluarga peserta didik
  • Latar belakang pertemanan belajar peserta didik
  • Latar belakang budaya peserta didik
  • Latar belakang sekolah peserta didik 

Jawaban: Latar belakang budaya peserta didik

Penjelasan:

Pendekatan CRT (Culturally Responsive Teaching) atau Pembelajaran Responsif Budaya dirancang dengan mengacu pada latar belakang budaya peserta didik. 

Tujuan utama dari pendekatan ini adalah menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan relevan, di mana nilai, kebiasaan, dan perspektif budaya siswa dijadikan sebagai kekuatan dalam proses pembelajaran.

  • Dengan memahami dan menghargai keragaman budaya, guru dapat:
  • Menyusun materi yang lebih kontekstual dan bermakna
  • Meningkatkan keterlibatan siswa
  • Mendorong rasa percaya diri dan identitas budaya siswa
  • Meningkatkan pencapaian akademik secara keseluruhan

Jadi, CRT menempatkan latar belakang budaya sebagai dasar utama dalam merancang strategi dan konten pembelajaran.

*) Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi Bapak/Ibu Guru untuk menghadapi pertanyaan terkait di Ruang GTK

(Tribunnews.com/Farra)(Tribunnews.com/Muhammad Alvian Fakka)

Halaman 3/3
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved