Panduan Belajar dari Rumah & Jadwal Hari Ini, Senin 3 Mei SD Kelas 4 Belajar Soal Jam Matahari

Nur bertanya mengapa Ayah memasang bendera di depan rumah. Kata Ayah, sebentar lagi ada peringatan Hari Pendidikan Nasional dan Hari Kebangkitan Nasional. Nur baru tahu, ada berbagai hari besar nasional di Indonesia.

Nur dan Ibu lalu membaca cerita berjudul “Krauk! Krauk!”, yang berkisah tentang anak-anak yang ikut lomba makan kerupuk.

Pesan apa yang bisa kita ambil dari perlombaan semacam itu?

Nur lalu menggambar benda-benda yang merupakan kosakata baru dari cerita tersebut, yaitu Kerupuk, Hadiah, dan Kotak, bersama Kak Nisa.

Di segmen numerasi, Nur akan mengajak kita belajar menghitung jumlah hari dan minggu, serta menentukan tanggal peringatan Hari Kemerdekaan.

SD Kelas 2

Kak Panca membahas tentang hari besar nasional, yaitu hari yang penting bagi bangsa Indonesia dan selalu diperingati setiap tahun.

Selanjutnya, Wulan membaca cerita berjudul “Jadi Orang Indonesia Artinya Apa, Ya?”, agar teman-teman tahu betapa istimewanya menjadi orang Indonesia.

Pada Intuisi Bilangan, Kak Panca meminta Wulan menebak hari dan tanggal, dimulai pada hari ini. Kak Panca juga menjelaskan konsep hari, minggu, bulan, dan tahun pada Konsep Matematika.

Kemudian Wulan diminta untuk menjawab pertanyaan tentang konversi dari hari ke minggu, dan minggu ke bulan. Setelah itu, Tama hadir untuk menjelaskan Proyek Akhir Minggu, yaitu membuat alat musik sederhana dari benda-benda di sekitar.

SD Kelas 3

Dodi sedang berlari di ruang tengah dengan memakai kostum pahlawan super. Kak Rara memberitahu, di Indonesia juga banyak pahlawan dan mereka diperingati secara khusus pada Hari Pahlawan.

Dodi jadi mengerti kalau di Indonesia ada banyak hari perayaan nasional.

Mereka lalu membaca cerita berjudul “Krauk! Krauk!” secara interaktif, dan merangkai kalimat dari 5 kosakata baru.

Segmen 2 dimulai dengan Intuisi Bilangan. Bunda menjelaskan kepada Dodi bahwa tanggal-tanggal yang memiliki selisih 7 hari akan jatuh pada hari yang sama. Kak Rara lalu mengajak Dodi untuk belajar pola dengan menggunakan kalender. Setelah selesai, Dodi dan Shinta mengerjakan latihan soal. Program ditutup dengan refleksi dan nyanyi bersama.