Tujuan pembelajaran sosial emosional (PSE) mencakup beberapa aspek, dan program ini dirancang untuk langkah preventif dan promotif.

A. Preventif:

Membantu peserta didik mengenali dan mengelola emosi, menghindari perilaku bermasalah sejak dini, serta mencegah terjadinya konflik atau stres yang berlebihan.

B. Promotif:

Mengembangkan potensi positif anak seperti empati, tanggung jawab, dan keterampilan sosial, yang mendorong tumbuh kembang mental dan emosional yang sehat.

Pernyataan yang tidak sesuai dengan kriteria pembelajaran sosial emosional (PSE) adalah ...

• Pembelajaran sosial emosional dilakukan dengan jadwal tertentu

• Pembelajaran sosial emosional terintegrasi dengan Mata Pelajaran

• Pembelajaran sosial emosional dapat dilakukan dengan role-play

• Pembelajaran sosial emosional menjadi budaya di sekolah

• Pembelajaran sosial emosional adalah untuk semua yang terlibat dalam

Jawaban:

Pembelajaran sosial emosional dilakukan dengan jadwal tertentu.

Penjelasan:

Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE) adalah proses pendidikan yang membantu individu mengembangkan keterampilan penting untuk mengelola emosi, membangun hubungan sehat, membuat keputusan yang bertanggung jawab, dan meraih tujuan positif.

Dalam praktiknya, pembelajaran sosial emosional yang efektif memiliki sejumlah kriteria utama.

Menurut CASEL dan praktik terbaik di lapangan, berikut adalah kriteria utama pembelajaran sosial emosional:

1. Berbasis Kompetensi CASEL
2. Terstruktur dan Sistematis
3. Kontekstual dan Relevan
4. Pembelajaran Aktif dan Partisipatif
5. Didukung Lingkungan Sekolah Positif
6. Kolaboratif: Libatkan Guru, Orang Tua, dan Komunitas
7. Evaluatif dan Reflektif

Topik 2 Pembelajaran Sosial Emosional: Apa dan Bagaimana Menerapkannya?

MODUL AJAR

1. Pertanyaan Pemantik