Soal dan Kunci Jawaban UKPPG Guru Tertentu Tahun 2025 Tahap 2

Kunci Jawaban: C. Memberikan bimbingan individual atau kelompok kecil dengan metode yang bervariasi.

4. Di kelas V SD, guru ingin menerapkan pembelajaran yang mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dalam mata pelajaran IPS. Guru menyajikan kasus nyata tentang permasalahan lingkungan di sekitar sekolah. Kegiatan inti pembelajaran yang paling sesuai untuk mencapai tujuan tersebut adalah...

A. Siswa mencatat poin-poin penting dari penjelasan guru.
B. Siswa melakukan diskusi kelompok untuk menganalisis masalah dan mencari solusi.
C. Siswa mengerjakan soal latihan di buku teks.
D. Siswa menghafal definisi-definisi terkait lingkungan.
E. Siswa membuat ringkasan materi secara individu.

Kunci Jawaban: B. Siswa melakukan diskusi kelompok untuk menganalisis masalah dan mencari solusi.

5. Guru kelas III SD akan mengajarkan materi pecahan sederhana. Ia ingin agar siswa tidak hanya memahami konsep, tetapi juga mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. pembelajaran yang paling sesuai untuk tujuan ini adalah...

A. Model pembelajaran kooperatif.
B. Model pembelajaran berbasis masalah (PBL).
C. Model pembelajaran ekspositori.
D. Model pembelajaran berbasis proyek (PjBL).
E. Model pembelajaran discovery learning.

Kunci Jawaban: B. Model pembelajaran berbasis masalah (PBL).

4. Seorang guru kelas IV SD menemukan bahwa minat baca siswanya sangat rendah. Dalam perencanaan pembelajaran, guru ingin meningkatkan minat baca siswa. Strategi yang paling tepat untuk mencapai tujuan tersebut adalah...

A. Mewajibkan siswa membaca buku fiksi tebal setiap minggu. 
B. Mengadakan lomba membaca cepat di kelas.
C. Menyediakan pojok baca yang menarik dengan beragam buku bergambar dan cerita pendek.
D. Memberikan hukuman bagi siswa yang tidak membaca buku. 
E. Menugaskan siswa untuk membuat ringkasan buku setiap hari. 

Kunci Jawaban: C. Menyediakan pojok baca yang menarik dengan beragam buku bergambar dan cerita pendek.

5. Guru kelas V SD akan mengajarkan materi tentang tata surya. Untuk memastikan siswa memahami konsep pergerakan planet secara tiga dimensi, media pembelajaran yang paling efektif adalah...

A. Gambar tata surya di buku teks.
B. Video 2D simulasi tata surya.
C. Model tata surya 3D yang dapat digerakkan atau aplikasi virtual reality (VR) simulasi tata surya.
D. Peta konsep tentang komponen tata surya.
E. Slide presentasi dengan teks penjelasan.

Kunci Jawaban: C. Model tata surya 3D yang dapat digerakkan atau aplikasi virtual reality (VR) simulasi tata surya.

6. Guru kelas 2 SD ingin membuat LKPD yang menarik dan interaktif untuk materi mengenal anggota tubuh. Desain LKPD yang paling efektif adalah...

A. Hanya berisi daftar nama anggota tubuh untuk dihafalkan.
B. Menyajikan gambar anggota tubuh dengan label kosong untuk diisi siswa, serta aktivitas mencocokkan gambar dan fungsi. 
C. Berisi teks panjang tentang fungsi anggota tubuh.
D. Menyediakan ruang kosong untuk menggambar anggota tubuh tanpa panduan.
E. Hanya berupa daftar pertanyaan pilihan ganda.